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昨在灯下看书的时候，夜已经很深了。惨白的灯光下，周围是静谧的，虫儿也没有一个发声的，只有窗户外阵阵的风，吹动窗棂发出的“哐哐”的声音。伸懒腰打哈欠的时候，突然想起了年少时挑灯夜战时的温馨画面。 八十年代末的时候，村村之间还没有通电，晚上照明只有一盏盏的油灯。中的油灯多种多样，小时记忆中第一种油灯是一个摔坏的碗制成的：往碗中倒一点花生油，再把棉花搓条，盘着放入油中，用针把棉条的一头挑出来露出碗的边缘，就成了一盏灯。这种灯虽然制法简单，但是不太好用。放在桌子上的时候需要用东西垫着，才能不歪倒，用的时候不能到处挪动，动一次垫一次，很是麻烦。后来碗做成的油灯逐渐的被煤油灯代替了。煤油灯也是自制的，找一个小的空玻璃瓶子，带铁盖的那种，把铁盖子中间钻一个小孔，然后用薄铁皮卷一个筒子，正好能从小孔中穿过，然后搓一条长长的棉花条，穿过铁筒，瓶中倒入煤油就行了，这种自制的煤油灯简单，用起来也很方便，不易滚落，那是每家每户的标配。 记忆中小时的我，懵懵懂懂的，好像什么事都不懂似的，就是知道玩，什么打砬子，打皇帝，跳绳，跳方格，捏泥巴，逮蚂蚱，捉知了，逮鱼摸虾，捅马蜂窝，爬到树上荡秋千等等，玩的那是一个溜啊！就是不知道好好学习，当然不是不学，就是学了，写了，算了，也背了，然后就完了，不管学的对不对。就这样浑浑噩噩的从小学一年级到了四年级，成绩每次都在及格线左右晃荡。直到五年级的时候，在我的数学老师的教导下，突然开了窍似的，开始检查反思做的题是对还是错，怎样对题目进行分析理解，才发现上学时的错误做法，于是感觉不够用了，就抓紧一切时间学习，把以前的不扎实的基础补上来。 白天的时间感觉不够用，于是晚上来凑。吃完晚饭过后，和小们玩耍的心思早就没有了，为了能静下心来学习，我选择了村庄上面自家看麦场的小屋，里面堆满了晒干的麦秸秆和花生秧。为了省事，把被褥也一块搬了，在秸秆上面简单的整理一下，铺上垫子，就成了床铺。我们这里的天不是一般的冷，刺骨的北风刮得光秃的树枝“呜呜”响，漫天飞舞的尘土、干枯的树叶，宛如狂风骤般，让人睁不开眼，望而生畏。蜷缩在小屋里面，在昏黄的如豆般的灯光下，冻得腿脚发麻，手上的冻疮清晰可见，脑子飞速转动，面对书本，啃骨头般的一点点的汲取里面的东西。静谧的小屋里只有书写时的“沙沙”声，有时会抬头思索一下，就能看到周围的漆黑的夜。偶尔灯光中传来“啪”的细微的声响，那是灯火中灯花的炸裂声。每当这时，总会放下书，静静的凝视那灯花一会。灯花的形状如心形，炽热的亮丽的呈现在眼前，总感觉在寒冷的有一种意暖阳的感觉。学习累的时候，会出来在小屋的周围转一转。小屋位于村庄的最上方，地势最高，站在小屋的旁边就能俯视整个村庄，的村庄沉浸在漆黑的夜色下，家家户户的堂屋门口透漏出几丝昏黄的灯光，摇曳着，似乎正朦胧着、昏昏欲睡般的。于是休息一会后，再进屋继续学习。 进入初中后，离家远了必须住校，也有了晚自习，同学们也多了，全镇的尖子生们都来了，于是学习更显的紧张了，原先在我们的那个学区始终是第一名的成绩也保不住了，为了保住那个第一，也是发了疯似的学习（也有老师的鼓励原因），和我们班里的几个同学相互比着拼命的学，白天上课时聚精会神的听讲，不会的题目追着老师问，即使追到老师家里也不放过，把课后练习、基础训练、老师发的试卷、从书店买来的复习资料不知道练了多少遍，也总是感觉不够，于是我们几个同学商量着晚自习后一块加班学习。为了学习，咬咬牙花了五元钱买了带玻璃罩的煤油灯，这种灯存放方便，是我们的最。于是每到晚自习结束后，我们几个会呆在漆黑的教室里，等到查寝的老师走了之后，我们就会点起桌上的煤油灯，在昏暗的灯光下继续学习。那个时候，学校停电是很正常的事，于是我们就会八仙过海，准备各种各样的照明东西，蜡烛，煤油灯，小型的手电筒等等，最多的就是蜡烛和煤油灯，几乎每人一盏，于是整个教室里充满了蜡烛的、煤油燃烧后的味道，这种味道陪伴了我整个初中的，至今一闻到蜡烛和煤油的味道时，总会想到初中生活的夜晚，那挑灯夜战的情景。清楚的记得我的一个同学那一天早早的醒来，以为到了清晨五点来钟了，于是爬起来窜进教室点灯学习，结果学了很长时间，天还是没有亮，实在熬不过去了，趴在桌子上睡着了，早来的同学把他喊醒他才发觉他是夜里十二点来钟就起来了学习了！（现在的们可能没有这样拼命学习的，他们的生活太无忧了！） 青葱早已过去，倏忽间三十多年已过去！
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